Buchrezensionen
| Heft-Nr. | Titel |
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| 6/2020 |
Karl König (2020):
Camphill
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| 6/2020 |
Christiane Drechsler (2020):
Begegnungs-Räume
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| 6/2020 |
Andreas Fischer (2018):
Broschüre Nr. 1. Anthroposophische Heilpädagogik und Sozialtherapie
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| 6/2020 |
Eva-Maria Schnaith (2019):
Broschüre Nr. 2. Spiritualität im Begleitalltag
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| 6/2020 |
Dieter Schulz (2020):
Broschüre Nr. 3. Der Mensch und seine Sinne
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| 6/2020 |
Ulrike Barth (2020):
Inklusion leben
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| 6/2020 |
Thomas Maschke (Hrsg.) (2019):
Bildungsinnovation:Impulse aus Reformpädagogik und Inklusiver Pädagogik
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| 4/5/2020 |
Annelinde Eggert-Schmid Noerr, Urte Finger-Trescher, Johannes Gstach, Dieter Katzenbach (2018) (Hrsg.): :
Zwischen Kategorisieren und Verstehen.
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| 4/5/2020 |
Gerspach, Manfred (2018):
Psychodynamisches Verstehen in der Sonderpädagogik.
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| 4/5/2020 |
Spyridon-Georgios Soulis, Lucia Kessler-Kakoulidis:
Inklusive Kulturschöpfung
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| 4/5/2020 |
Wolfgang Jantzen:
Materialistische Anthropologie und postmoderne Ethik
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| 4/5/2020 |
Lin, Margrith (2020):
Ein Bruder lebenslänglich.
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| 4/5/2020 |
Manske, Christel (2020):
Inklusion: Das Ende vom Anfang?
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| 4/5/2020 |
Müller, Thomas (2018):
Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten.
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| 3/2020 |
Gottwald-Blaser, S. & Unterstaller, A. (2017):
Prävention all inclusive
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| 3/2020 |
Sierck, U. (2019):
Macht und Gewalt
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| 3/2020 |
Dahlhaus, W. J. (2020):
Seelische Erkrankungen bei Menschen mit Behinderung
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| 2/2020 |
Hein Kistner (2018):
LebensWege: Biografiearbeit von Menschen mit Behinderung
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| 2/2020 |
Cosimo Mangione (2018):
Familien mit „geistig behinderten“ Angehörigen
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| 2/2020 |
Hendrik Trescher (2017):
Behinderung als Praxis
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