Entspricht das Feststellungsverfahren zum "Sonderpädagogischen Förderbedarf" den Erwartungen?

Thema/Rubrik
Schule ohne Grenzen
Autor:in
Kurzbeschreibung
Durch die Zuschreibung eines Sonderpädagogischen Förderbedarfs (SPF) wird vermittelt, dass es diagnostisch möglich sei, Kinder klar in zwei Gruppen einzuteilen, nämlich in Kinder mit und ohne Behinderungen....
Erschienen in
1/1999
Schule ohne Grenzen