Herausforderndes Verhalten - heilpädagogische Zugänge zu Verstehen und Handeln

Maria Höfflin

Ich habe zweifellos beneidenswerte Arbeitsbedingungen, die immer wieder auch unter schwierigen Bedingungen beglückende Begegnungen möglich machen. Im Rahmen einer aufsuchenden heilpädagogischen Praxis arbeite ich mit Kindern und Jugendlichen, die schwere Beeinträchtigungen haben. Meine Arbeit besteht in der Kommunikations- und Sprachentwicklungsförderung. Dazu habe ich mit meinen Klient:innen jeweils 45 Minuten Zeit, in denen keinerlei Erwartungen von außen bestehen. Wir beschäftigen uns mit etwas, das den Klient:innen Freude macht, und ich sorge dafür, dass sie erleben, dass sich Kommunikation und Sprache lohnen. In diesem Kontext konnte ich Erfahrungen mit herausfordernden Verhaltensweisen machen, die zu den nun folgenden Gedanken führten.
Sie sind keinesfalls als Kritik gegenüber den engagierten Pädagoginnen und Pädagogen zu verstehen, die sich täglich den Anforderungen des Alltags stellen und Unglaubliches leisten. Sie müssen den jeweiligen Kontexten mit ihren Ansprüchen Rechnung tragen und können die Situation nicht nach 45 Minuten verlassen. Möglicherweise fällt aber der eine oder andere Impuls für den Alltag mit ab.