"Worüber man nicht spricht": Zum fehlenden Raum für das (Chronisch-) Schmerzende
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Thema/Rubrik
Tabu und Inklusion
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Autor:in
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Kurzbeschreibung
Bis dato ist der (chronische) Schmerz im Kontext der (Inklusiven) Pädagogik nur wenig präsent. Der vorliegende Beitrag fungiert als phänomenologisch gefärbtes Plädoyer für eine mehrdimensionale Reflexion menschlicher Verletzlichkeit. Bewusst über die Fokussierung einer bestimmten Personengruppe hinaus wird im Sinne einer Metaperspektive versucht, spezifischen Elementen (chronisch) schmerzender Erfahrung(en) nachzuspüren und sich dabei auch kollektiven Ambivalenzen und damit verknüpften Exklusionsdynamiken anzunähern.
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Erschienen in
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