Inklusion als Theorie-Praxis-Problem

Philipp Seitzer

Dieser Beitrag diskutiert verschiedene Facetten des Theorie-Praxis-Problems der Inklusion, das zwischen (1) Re-Theoretisierung und Re-Politisierung, (2) Idealismus und Realismus changiert, von (3) theorieimmanenten Widersprüchen und schließlich von (4) Spannungen zwischen deskriptiven, prognostischen und transformatorischen Motiven aufgerieben wird. Das Tabu erscheint in diesen Zusammenhängen als das Fremde, das im Nebel der Theoriebildung verschwindet. Ein phänomenologischer Ansatz, der das (5) Verhältnis als Antwortverhältnis rekonfiguriert, kann dieses wieder produktiv werden lassen.