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6/2018	Gibt es Unterschiede im Selbstkonzept von SchülerInnen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf? Mike Trauntschnig, Tanja Ganotz
6/2018	Die soziale Akzeptanz von SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lisa Hoffmann, Mike Trauntschnig, Cornelia Gerdenitsch, Susanne Schwab