Artikelsuche
| Heft-Nr. | Artikel |
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| 3/2014 |
"Die Professionellen hören uns nicht zu"
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| 3/2014 |
Grenzenlose Kommunikation;
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| 3/2014 |
Wertvolles Wissen von Menschen mit Behinderung
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| 3/2014 |
Literarische Begegnungen;
Lebenshilfe Projekt "Schreibwerkstatt" in der Steiermark
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| 3/2014 |
Ein Joker für Jugendliche
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| 3/2014 |
Basketball für alle;
Spaniens Estudiantes "produzieren" nicht nur Stars
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| 2/2014 |
Wie soll das gehen? Inklusiver Unterricht für Kinder mit Down-Syndrom
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| 2/2014 |
Leben mit Down-Syndrom; Aus eigener Sicht und aus Sicht der Eltern und Geschwister
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| 2/2014 |
Bessere Bildungschancen für Menschen mit Trisomie 21; Ergebnisse einer neuropsychologischen Studie
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| 2/2014 |
Wenn die Kompetenzen die Schwierigkeiten übertreffen; Wie sollen Menschen mit Down-Syndrom in unseren Schulen erzogen werden?
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| 2/2014 |
"Leben Lachen Lernen" mit dem gewissen Extra
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| 2/2014 |
Was iPad und Apps leisten können; Frühförderung von Kindern mit Trisomie 21
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| 2/2014 |
Digitale Schulbücher für barrierefreien Unterricht
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| 2/2014 |
Überwinden wir Ängste!
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| 2/2014 |
Vogelparadies Weidmoos - hautnah am Geschehen
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| 2/2014 |
Klagenfurt 2013 oder: Es hat sich nichts geändert
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| 2/2014 |
Betroffene glücklich, Eltern stolz, Geschwister zufrieden; Down-Syndrom Studien sprechen gegen Abtreibungstendenzen
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| 2/2014 |
Mein Down-Syndrom
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| 2/2014 |
Es gibt das Konzept der Angst und das Konzept der Liebe
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| 2/2014 |
Drei Stufen zur akademischen Inklusion; Ein Projekt in Israel will Vorbild sein
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