Allgemeine Pädagogik und Sonderpädagogik in der Frühförderung
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Thema/Rubrik
Zumutungen im pädagogischen Feld
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Autor:in
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Kurzbeschreibung
Sonderpädagogen, mit den Aufgaben der Frühförderung konfron-
tiert, erfuhren für ihre Arbeit wenig theoretische und praktische Hilfe von der Allgemeinen Pädagogik. Das medizinische Denk- und Handlungsmuster der Heilbehandlung wurde zur maßgebenden Orientierungshilfe der Frühförderer. Die Aktivität der Erwachsenen in der Frühförderung verdeckte und verdrängte die spontane Eigenaktivität, von der alle kindliche Entwicklung getragen wird. |
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Erschienen in
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