Schulbegleitung bei Verhaltensauffälligkeiten
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Thema/Rubrik
Praxis
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Autor:in
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Kurzbeschreibung
Ein Erfahrungsbericht aus einem Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung;
Sami ist ein dreizehnjähriger Junge pälästinensischer Herkunft, der seit April 2009, aktuell im sechsten Schulbesuchsjahr, ein Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung im Landkreis München besucht. Seine Lebensgeschichte liest sich laut Schulakten mehr als abenteuerlich. |
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Erschienen in
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