Universitäres Lernen von der Zukunft her
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Thema/Rubrik
Lernen aus der Zukunft
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Autor:in
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Kurzbeschreibung
Die Entwicklung und Weitergabe neuer Erkenntnisse in Bezug auf Behinderung führen noch nicht zu einem Perspektivenwechsel in der Heil- und Sonderpädagogik. Vielmehr gilt es im Rahmen der universitären Ausbildung die Entwicklung einer professionellen Haltung gegenüber Menschen mit Behinderung durch Reflexion der Wahrnehmung von Lehrenden und Lernenden anzuregen.
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Erschienen in
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