Chancen inklusiver Didaktik
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Thema/Rubrik
Lernen aus der Zukunft
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Autor:in
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Kurzbeschreibung
Im Beitrag wird eine Grundstruktur inklusiver Didaktik vorgeschlagen. Dabei wird zum einen das Potential einer inklusiven Lehr-Lernforschung deutlich gemacht, zum anderen das Verhältnis von Gemeinsamkeit und Vielfalt im Gemeinsamen Unterricht didaktisch neu erschlossen.
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Erschienen in
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