Behindern Behinderte?
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Thema/Rubrik
Jedes Kind ist Mittelpunkt
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Autor:in
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Kurzbeschreibung
Auswirkungen integrativen Unterrichts auf nichtbehinderte Kinder in der Sekundarstufe 1
Die Studie versucht vor allem, auf die Frage "Hat die Anwesenheit behinderter Kinder auf die Schulleistung, das Selbstkonzept und das Befinden der nichtbehinderten Kinder in Integrationsklassen eine positive, negative oder gar keine Auswirkung?" eine Antwort zu geben. |
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Erschienen in
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