Ein europäisches Curriculumentwicklungsprogramm
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Thema/Rubrik
Integration ist unteilbar
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Autor:in
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Kurzbeschreibung
für eine integrative LehrerInnenausbildung
Behinderte Kinder bzw. Kinder mit besonderen Bedürfnissen finden gegenwärtig erst in Ansätzen Formen integrativer Förderung vor, auch deshalb, weil in der Lehrerausbildung diesbezügliche Defizite bestehen. Zusammenhängende kohärente Curricula der Lehrerbildung, ..., sind gegenwärtig nur ansatzweise vorhanden... |
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Erschienen in
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