Von der Bedeutung heilpädagogischer Erziehung und Bildung beim Übergang in die Arbeitswelt
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Thema/Rubrik
Berufliche Rehabilitation
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Autor:in
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Kurzbeschreibung
Das Bedürfnis nach ganzheitlicher Bildung und Erziehung besteht unabhängig von Beeinträchtigungen. Gerade Menschen mit Beeintächtigung haben beim Übergang in die Arbeitswelt meist nur bedingt Zugang zu ganzheitlicher Bildung. Ein schulautonomes Projekt des Vorbereitungslehrganges der Martin-Boos-Schule Gallneukirchen gibt Anregungen dazu, wie ein erweitertes Verständnis von Bildung und Erziehung praktisch umgesetzt werden kann.
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Erschienen in
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