Do 01.01.1970, 01:00 Uhr

SEED–Anwenderschulung - ("SEED – Practitioner")

<p>Verhaltensauff&auml;lligkeiten bei Menschen mit Intelligenzminderung resultieren h&auml;ufig aus inneren Konflikten, die durch unterschiedlich weit entwickelte Bereiche wie K&ouml;rper, Sprache, Kognition, Emotion und Sozialkompetenz ausgel&ouml;st werden.</p>

<p>Um hier gut unterst&uuml;tzen zu k&ouml;nnen, ist es wichtig, die einzelnen Entwicklungsbereiche unterscheiden zu lernen und den aktuellen Entwicklungsstand jeweils erheben zu k&ouml;nnen. Mit diesem Wissen k&ouml;nnen Ma&szlig;nahmen definiert werden, die den betroffenen Menschen unter anderem dazu bef&auml;higen, eine st&auml;rkere Selbstwirksamkeit zu erleben. Aus dieser Zufriedenheit heraus ergeben sich auch weniger Verhaltensauff&auml;lligkeiten, was die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben vielf&auml;ltiger macht.</p>

<p>Diese Fortbildung bietet sowohl Mitarbeiter*innen aus Einrichtungen f&uuml;r Menschen mit Intelligenzminderung als auch p&auml;dagogisch und psychotherapeutisch ausgebildeten Personen eine Grundlage in Entwicklungspsychologie und systemischer Arbeit.</p>

<p>Der Aufbau der Fortbildung basiert auf dem Harvard-Fallprinzip und verbindet die Theorie stets mit praktischen Beispielen. Dabei werden am Beispiel Themen erarbeitet, reflektiert und wiederholt. Durch unterschiedliche Formate k&ouml;nnen immer wieder neue Sichtweisen erlebbar gemacht werden.</p>

<p>Als diagnostische Instrumente werden SEED (Skala der emotionalen Entwicklung-Diagnostik) und SEED 2 verwendet und die Teilnehmer*innen werden in der Anwendung der SEED-B&ouml;gen geschult.</p>

<p>Ziel ist die Bef&auml;higung der Teilnehmer*innen den Entwicklungsstand einsch&auml;tzen zu k&ouml;nnen, mit Schwerpunkt auf emotionaler Entwicklung und deren Diagnostik, sodass eigenverantwortlich Testungen durchgef&uuml;hrt werden k&ouml;nnen.&nbsp;</p>

<p>Im Rahmen des Seminars erarbeitet jeder Teilnehmende zwei Fallbeispiele in seiner Einrichtung und f&uuml;llt hierbei die SEED-B&ouml;gen komplett aus. &nbsp;</p>

<p>Inhalte</p>

<ul>
<li>Grundkenntnisse der Entwicklungspsychologie</li>
<li>Unterscheidung der Entwicklungsbereiche</li>
<li>Zuteilung der Entwicklung in die einzelnen Phasen</li>
<li>Verstehen von Eskalationsprozessen und Deeskalationsstrategien&nbsp;</li>
<li>Psychiatrischen Auff&auml;lligkeiten</li>
<li>&Uuml;bung der Nutzung von SEED und SEED 2 an Beispielen</li>
<li>Vorstellung eigener F&auml;lle</li>
<li>Sammeln von Supervisionserfahrung</li>
<li>Austausch und Vernetzung mit anderen Teilnehmenden und Einrichtungen</li>
<li>Reflexion des eigenen Handelns</li>
</ul>

<p>Zielgruppe</p>

<p>Weitere Hinweise</p>

<p>&Uuml;bersicht</p>

<p>Termin</p>

<p><strong>1. Teil</strong><br />
28.04.2027, 10:00 bis 18:00 Uhr mit Abendeinheit in Reflexionsgruppen bis ca. 19:30 Uhr<br />
29.04.2027, 08:00 bis 18:00 Uhr mit Abendeinheit in Reflexionsgruppen bis ca. 19:30 Uhr<br />
30.04.2027, 08:00 bis 16:00 Uhr<br />
<br />
<strong>2. Teil</strong><br />
16.06.2027, 10:00 bis 18:00 Uhr mit Abendeinheit in Reflexionsgruppen bis ca. 19:30 Uhr<br />
17.06.2027, 08:00 bis 18:00 Uhr mit Abendeinheit in Reflexionsgruppen bis ca. 19:30 Uhr<br />
18.06.2027, 08:00 bis 16:00 Uhr<br />
<br />
(28 Unterrichtseinheiten/Fortbildungspunkte <strong>je Teil</strong>)</p>

<p>Ort</p>

<p>Lebenshilfe Fortbildungsinstitut, Erlangen<br />
Kitzinger Str. 6<br />
91056 Erlangen</p>

<p>Leitung</p>

<p><strong>Claudia Hoeckle</strong><br />
Fach&auml;rztin f&uuml;r Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie</p>

<p>Kosten</p>

<p><strong>695,00 &euro;</strong> je Teil<br />
Lehrgangsgeb&uuml;hr<br />
<br />
<strong>140,00 &euro; </strong>je Teil<br />
Verpflegung ohne &Uuml;bernachtung (Tagesverpflegung und zus&auml;tzliches Abendessen an 1. und 2. Tag)<br />
<br />
<strong>171,00 &euro;</strong> je Teil<br />
Verpflegung bei &Uuml;bernachtung (Vollverpflegung)<br />
<br />
<strong>168,00 &euro;</strong> je Teil<br />
&Uuml;bernachtung im Einzelzimmer</p>