Lehre(r) der orientierenden Offenheit

Simon Baumann

In nun mehr als 22 Jahren bin ich als Student, Promovend und Kollege in Publikationen, Vorlesungen und Seminaren, (betreuenden) Gesprächen sowie in Vorträgen mit dem akademischen Lehrer Markus Dederich – im besten Sinne – konfrontiert. Und in all diesen Zusammenhängen meine ich bei ihm eine Haltung zu erkennen, die sich in meiner Wahrnehmung auch in der Herangehensweise an Lehre und akademische Interaktion niederschlägt und die ich als „orientierende Offenheit“ bezeichnen möchte. Eine Haltung, die mich als langjährigen Lehrer und aktuell – zwar nicht ausschließlich, aber primär – lehrenden Wissenschaftler geprägt hat. Diese soll durch eigene Erfahrungen und den Rückbezug auf Zitate skizziert werden.