Do 01.01.1970, 01:00 Uhr

Das Soziale GEHIRN Der Einfluss von Emotionen auf unser Stressverhalten

<p>Die Gehirnentwicklung eines S&auml;uglings ist in weiten Teilen noch nicht abgeschlossen und erfolgt postnatal durch neuroplastische Prozesse (entwicklungs- und erfahrungsbedingte Ver&auml;nderungen des Gehirns). Aufgrund dieser Neuroplastizit&auml;t ist das kindliche Gehirn besonders lernf&auml;hig, tr&auml;gt aber auch ein erh&ouml;htes Vulnerabilit&auml;tsrisiko, wenn Kinder negativen Umwelteinfl&uuml;ssen ausgesetzt sind. Negative Erlebnisse und Stressoren, wie Traumata, Vernachl&auml;ssigung oder Misshandlungen k&ouml;nnen zu weitreichenden anatomisch-funktionellen Ver&auml;nderungen des kindlichen Gehirns f&uuml;hren, die in weiterer Folge kognitive Sch&auml;den und langfristig verst&auml;rkte Angstreaktionen ausl&ouml;sen.</p>

<p>In diesem Seminar werden zun&auml;chst neurowissenschaftliche Erkenntnisse zur Gehirnentwicklung vermittelt und deren m&ouml;gliche Auswirkungen analysiert. Dar&uuml;ber hinaus werden Handlungsstrategien im Umgang mit betroffenen Kindern und Jugendlichen erarbeitet.</p>

<p><strong>LERNERGEBNISSE &ndash; SIE ALS TEILNEHMER:IN</strong></p>

<ul>
<li>erwerben Kenntnisse zu neurobiologischen Ursachen und ausl&ouml;senden Faktoren, um emotionale Krisen, Aggression und Gewaltbereitschaft besser verstehen zu k&ouml;nnen.</li>
<li>setzen sich beispielhaft mit stress-induzierten Affekthandlungen auseinander und entwickeln Strategien, um eine Wiederholung von traumatischen Beziehungskonstellationen zu vermeiden.</li>
<li>reflektieren eigene Zug&auml;nge zum Thema Emotionen, Stress und Beziehungsarbeit.</li>
<li>erfahren mehr &uuml;ber psychoedukative Ma&szlig;nahmen zur traumasensiblen Beziehungsarbeit und Krisenbew&auml;ltigung.</li>
<li>erarbeiten Unterst&uuml;tzungsmodelle (Scaffolding) f&uuml;r gewaltbetroffene oder traumatisierte Kinder und Jugendliche.</li>
</ul>

<p><strong>REFERENTIN:</strong><br />
<strong>Dr.<sup>in</sup>&nbsp;Isabella Sarto-Jackson,</strong>&nbsp;Neurobiologin, Lektorin sowie Referentin; Gesch&auml;ftsf&uuml;hrerin des Konrad-Lorenz-Instituts f&uuml;r Evolutions- und Kognitionsforschung; ehem. Pr&auml;sidentin der &Ouml;sterr. Ges. f&uuml;r Neurowissenschaften; Bereich Sozialp&auml;dagogik: Psychoedukation bei schwierigen Kindern und Jugendlichen und Begleitung von Eltern und Betreuer:innen mittels psychoedukativer Ans&auml;tze.</p>

<p><strong>Termin:</strong></p>

<p>Mi, 30. September 2026, 9-17 Uhr (8 UE)</p>

<p><strong>Ort:</strong></p>

<p>alpha nova Akademie, R&ouml;merstra&szlig;e 92, 8401 Kalsdorf bei Graz</p>

<p><strong>Kosten:</strong></p>

<p>225,00 Euro (inkl. 10 % USt)</p>

<p><strong>Anmeldeschluss:</strong></p>

<p>2 Wochen vor dem Seminar</p>